MOJAVE RIVER ACADEMY • ORO GRANDE SCHOOL DISTRICT
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  • Desarrollo del Programa de Bellas Artes

    • establecimiento de planes de estudio básicos de bellas artes

    • apoyo para la implementación a nivel distrital de un nuevo programa de artes

    • alineación de los objetivos de enseñanza con los estándares del distrito y las necesidades de los estudiantes

  • Participación e Impacto Estudiantil

    • aumento de la participación estudiantil en las artes y actividades extracurriculares

    • aumento de la visibilidad y el valor percibido de los programas de artes

    • contribución a una mayor participación escolar y cultura creativa

  • Instrucción y Apoyo en el Sitio Escolar

    • instrucción en bellas artes a nivel escolar

    • mentoría y apoyo para el desarrollo creativo de los estudiantes

    • integración de programas artísticos en la cultura escolar general

  • Eventos, Exhibiciones y Presentaciones

    • planificación y coordinación de conciertos estudiantiles, exhibiciones y eventos de gala

    • ejecución total incluyendo logística, programación y presentación

    • creación de momentos públicos para celebrar los logros estudiantiles

  • Fotografía, Video y Producción de Medios

    • Documentación profesional de actuaciones estudiantiles y actividades escolares

    • Creación de activos visuales que representan el trabajo del personal y de los estudiantes

    • Medios utilizados para informes internos, visibilidad del liderazgo y representación del distrito

  • Desarrollo del Programa de Bellas Artes

    • establecimiento de planes de estudio básicos de bellas artes

    • apoyo para la implementación a nivel distrital de un nuevo programa de artes

    • alineación de los objetivos de enseñanza con los estándares del distrito y las necesidades de los estudiantes

  • Participación e Impacto Estudiantil

    • aumento de la participación estudiantil en las artes y actividades extracurriculares

    • aumento de la visibilidad y el valor percibido de los programas de artes

    • contribución a una mayor participación escolar y cultura creativa

  • Instrucción y Apoyo en el Sitio Escolar

    • instrucción en bellas artes a nivel escolar

    • mentoría y apoyo para el desarrollo creativo de los estudiantes

    • integración de programas artísticos en la cultura escolar general

  • Eventos, Exhibiciones y Presentaciones

    • planificación y coordinación de conciertos estudiantiles, exhibiciones y eventos de gala

    • ejecución total incluyendo logística, programación y presentación

    • creación de momentos públicos para celebrar los logros estudiantiles

  • Fotografía, Video y Producción de Medios

    • Documentación profesional de actuaciones estudiantiles y actividades escolares

    • Creación de activos visuales que representan el trabajo del personal y de los estudiantes

    • Medios utilizados para informes internos, visibilidad del liderazgo y representación del distrito

Jesus Miguel Portillo

Jesus Miguel Portillo

"Serví como Coordinador de Bellas Artes para Mojave River Academy dentro del Distrito Escolar de Oro Grande durante un período de formación para la programación de bellas artes del distrito. Esta participación coincidió con los primeros años del distrito al implementar un nuevo programa de bellas artes en sus escuelas. Era responsable de ayudar a establecer la estructura fundamental del programa: desarrollando marcos curriculares, apoyando el despliegue del programa y creando oportunidades para la visibilidad de los estudiantes a través de conciertos, exhibiciones y eventos estilo gala.

"Serví como Coordinador de Bellas Artes para Mojave River Academy dentro del Distrito Escolar de Oro Grande durante un período de formación para la programación de bellas artes del distrito. Esta participación coincidió con los primeros años del distrito al implementar un nuevo programa de bellas artes en sus escuelas. Era responsable de ayudar a establecer la estructura fundamental del programa: desarrollando marcos curriculares, apoyando el despliegue del programa y creando oportunidades para la visibilidad de los estudiantes a través de conciertos, exhibiciones y eventos estilo gala.

PERSONAL DE MRA 2024-2025

PERSONAL DE MRA 2024-2025

Además de la coordinación a nivel de distrito, enseñé bellas artes en una de las escuelas mientras gestionaba de manera independiente todo el alcance de las responsabilidades creativas, logísticas y de producción. Esto incluía planificar y ejecutar presentaciones en vivo, coordinar presentaciones estudiantiles y proporcionar apoyo integral en fotografía y videografía para documentar y realzar el trabajo de estudiantes y personal.

Además de la coordinación a nivel de distrito, enseñé bellas artes en una de las escuelas mientras gestionaba de manera independiente todo el alcance de las responsabilidades creativas, logísticas y de producción. Esto incluía planificar y ejecutar presentaciones en vivo, coordinar presentaciones estudiantiles y proporcionar apoyo integral en fotografía y videografía para documentar y realzar el trabajo de estudiantes y personal.

Resultados visuales y programáticos selectos de este trabajo fueron compartidos a nivel de liderazgo distrital, incluidos con superintendentes, sirviendo como materiales representativos del impacto del programa de bellas artes y los esfuerzos instructivos más amplios en el sitio escolar.


El resultado fue un aumento medible en el interés y la participación de los estudiantes en las bellas artes y en las actividades escolares en general, contribuyendo a un mayor compromiso, una mayor visibilidad para los programas creativos y una cultura de campus más vibrante durante los años fundacionales del programa."

Resultados visuales y programáticos selectos de este trabajo fueron compartidos a nivel de liderazgo distrital, incluidos con superintendentes, sirviendo como materiales representativos del impacto del programa de bellas artes y los esfuerzos instructivos más amplios en el sitio escolar.


El resultado fue un aumento medible en el interés y la participación de los estudiantes en las bellas artes y en las actividades escolares en general, contribuyendo a un mayor compromiso, una mayor visibilidad para los programas creativos y una cultura de campus más vibrante durante los años fundacionales del programa."

¿Listo para empezar? Hablemos.

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cada proyecto es único.
hablemos y descubramos cómo se ve el precio para tu idea.

cada proyecto es único.
hablemos y descubramos cómo se ve el precio para tu idea.

cada proyecto es único.
hablemos y descubramos cómo se ve la cotización para tu idea.

¿Qué tan pronto podemos empezar?

Después de que lleguemos a un acuerdo sobre cómo funciona nuestro plan, comenzaremos aproximadamente 72 horas después del pago inicial. Queremos estar listos para manejar su proyecto con el mayor cuidado y eficiencia, por lo que necesitaremos tiempo para ajustar nuestra agenda y recursos.

¿Cuál es su política de reembolso?

no ofrecemos reembolsos. todos los pagos son definitivos.

¿Cuál es su política de cancelación?

requerimos un aviso de 28 días antes de cancelar un plan de contrato.

¿Qué tan pronto podemos empezar?

Después de que lleguemos a un acuerdo sobre cómo funciona nuestro plan, comenzaremos aproximadamente 72 horas después del pago inicial. Queremos estar listos para manejar su proyecto con el mayor cuidado y eficiencia, por lo que necesitaremos tiempo para ajustar nuestra agenda y recursos.

¿Cuál es su política de reembolso?

no ofrecemos reembolsos. todos los pagos son definitivos.

¿Cuál es su política de cancelación?

requerimos un aviso de 28 días antes de cancelar un plan de contrato.

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